Projeto incentiva leitura em Foz do Jordão

A Secretaria de Educação Cultura e Esportes da Prefeitura Municipal de Foz do Jordão implantou o Projeto “Gincana da Leitura”, desenvolvido junto aos alunos e professores dos 3º anos da Escola Municipal Padre Emílio Barbieri

O objetivo do projeto é incentivar os alunos à leitura, buscando proporcionar à criança um estreitamento entre o mundo da leitura e o seu, visando através disso, sanar as dificuldades outrora comentadas e propiciar ao aluno novas descobertas na área da leitura e da escrita.

Segundo a secretária de Educação Luciane Capra, a principal meta do projeto foi alcançada. ”A leitura tem o poder de transformar vidas, influenciar atitudes e revolucionar a forma de expressão de um povo.O indivíduo que sabe fazer uma leitura adequada não apenas do livro, mas do mundo a sua volta, através do entendimento daquilo expressado na escrita, influencia todos ao seu redor pelo seu vocabulário amplo, sua boa escrita e sua capacidade de argumentação bem desenvolvida.Uma de nossas metas durante o desenvolvimento deste projeto foi colocar à criança em contato direto com o mundo mágico da leitura, oportunizando-lhe não apenas a obtenção de informações necessárias hoje e em seu futuro, mas proporcionando-lhe, o prazer da descoberta através dos diversos tipos de texto trabalhados com as 5 turmas de 3º anos” enfatizou Luciane.

O prefeito Neri Quatrin, entregou a premiação e parabenizou a Secretaria pela iniciativa e os alunos e professores pela premiação. “Todos estão de parabéns. A infância é o período crucial na formação do indivíduo e a leitura de suma importância em seu processo cognitivo. Uma criança com um livro aberto, ocupa seu tempo adquirindo conhecimento ao invés de estar na frente do videogame ou televisão”afirmou o Prefeito.

A turma vencedora do projeto foi o 3º ano “A” da professora Marli Cleusa Ramos de Limaque recebeu um kit de leitura. Os professores que participaram do projeto “Gincana da Leitura” foram premiados com livros do autor Augusto Cury. As turmas que não ganharam , receberam um livro para que continuem se esforçando no seu processo de ensino aprendizagem.